孩子的天性就是喜欢玩,对一切怀有强烈的好奇心,所以学习远没有游戏更吸引孩子的注意力。而游戏自主性更多,但是学习不仅有作业和考试,这样会更打击孩子的兴趣,但是怎样让孩子喜欢学习呢?
学习的障碍比游戏多,孩子遇到难题自然容易退缩,我们要消除孩子学习的障碍,这很重要,对孩子的学习很重要。4-12岁是培养少年儿童思维能力的“黄金窗口期”,在思维发展的关键期对孩子进行针对性的系统训练,将很好地帮助开发孩子潜能,让孩子受益一生。
作为国内多元化的教育机构 -精锐教育集团旗下品牌,至慧学堂由哈佛北大精英创立,致力于4-12岁少儿逻辑思维、语言能力等多元思维能力的培养,以及综合素养的提升,这是创始人“学霸张”总结出来的学霸经验。
至慧学堂的教学概念与一般的教育机构不同,将“哈佛案例教学法”融入基础教育,推进多元互动教学。强调孩子主动学习,主动学习比被动学习更好,被动学习若无鞭策或引诱,很快会松懈,主动学习来源于自身驱使。
至慧学堂引用的教学法全面融入各年龄段课程中,抛弃传统型满堂灌的授课模式,注重启发式,讨论式教学,致力于提升孩子主动思考和学习的能力,帮助孩子养成独立思考、个性学习、主动学习的习惯。
至慧学堂还在语文教学融入了中国古典文集,经典读诵的《三字经》《大学》《论语》《中庸》《千字文》等,还有诸如书法、国画等传统文化的艺术形式。孩子在学习了解我国古代文化,学会仁义礼智信,有助于提升自身的文学素养。
从小养成良好的学习习惯对孩子的将来大有裨益,人生是一场马拉松,靠的是长时间的努力,而习惯的养成是来之不易的。至慧学堂采用寓教于乐的教学模式,在教学课堂中增添了许多小游戏,游戏正好可以缓解孩子对学习的抗拒,从而不会谈“学习”色变。
现在的孩子报补习班已经是司空见惯的事,所以给孩子报一个合适的补习班非常重要。至慧学堂的教学理念与模式都是非常适合孩子的,会帮助孩子养成良好的学习习惯,良好的习惯不仅在学习中,在生活中也是很有帮助的,一举两得。